Η συγγραφέας, μετά από πολύχρονη συνεργατική έρευνα, παραδίδει προς χρήση ένα μοντέλο εργασίας που `πατάει γερά στα πόδια` του, ανοίγοντας καινούργιους δρόμους διδασκαλίας στο δάσκαλο και επικοινωνίας των παιδιών.

[Απόσπασμα από κείμενο παρουσίασης εκδότη ή έκδοσης]