Το βιβλίο αυτό αποτελείται από δύο μέρη. Στο Μέρος Α («Θεωρητικές Προσεγγίσεις») παρουσιάζονται τα θεωρητικά θεμέλια της εκπαίδευσης ενηλίκων (οι βασικές παιδαγωγικές τάσεις, ο τρόπος με τον οποίο μαθαίνουν οι ενήλικες, η στρατηγική του εκπαιδευτή, οι τεχνικές εκπαίδευσης, τα εποπτικά μέσα, ο σχεδιασμός του εκπαιδευτικού προγράμματος, η τυπολογία των εκπαιδευομένων, οι αρχές συντονισμού και εμψύχωσης της ομάδας εκπαιδευομένων). Στο τέλος αυτού του Μέρους Α υπάρχει γλωσσάριο των χρησιμοποιούμενων τεχνικών όρων. Στο Μέρος Β («Πρακτικές Εφαρμογές») παρουσιάζονται ασκήσεις, οι οποίες αποτελούν πρακτική εφαρμογή όσων αναπτύχθηκαν στο Μέρος Α. Επίσης, το βιβλίο περιλαμβάνει ένα πρόγραμμα αυτομόρφωσης του αναγνώστη-μελετητή, καθώς και ένα μοντέλο προγράμματος εκπαίδευσης εκπαιδευτών.

[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]