Η συγγραφή µιας επιστηµονικής εργασίας ή ενός επιστηµονικού κειµένου ακολουθεί ορισµένους κανόνες. Η επιστηµονική έρευνα προηγείται και η συγγραφή αποτελεί το τελευταίο στάδιό της. Ο ερευνητής-συγγραφέας καλείται να παρουσιάσει τα αποτελέσµατα της δουλειάς του γράφοντας ένα κείμενο. Ο τρόπος παρουσίασης των αποτελεσµάτων δεν συµπίπτει µε τον τρόπο έρευνας. Ο δεύτερος υπακούει στις καθιερωµένες επιστηµονικές µεθόδους. Ο πρώτος υπακούει στην ανάγκη κατανόησης του κειμένου και από την επιστηµονική κοινότητα. Ο αυθόρµητος φόβος για τη συγγραφή είναι σύνηθες φαινόμενο στους φοιτητές και σπουδαστές. Από που να αρχίσω; Με ποια σειρά θα διατάξω την θεωρία, την εξήγηση της µεθόδου, τα ευρήµατα, την βιβλιογραφία κ.λπ.; Πώς θα τελειώσω; Είναι τα ερωτήματα που θέτουν όταν αρχίζουν. Ωστόσο, αυτή η διαδικασία δεν πρέπει να φοβίζει, διότι μαθαίνεται και διδάσκεται. Το κενό αυτό στην τριτοβάθµια εκπαίδευση έρχεται να καλύψει το παρόν βιβλίο ως ένα κατανοητό εισαγωγικό εγχειρίδιο. Το βιβλίο απευθύνεται κυρίως σε φοιτητές (προπτυχιακούς-μεταπτυχιακούς), που δεν έχουν εκπονήσει στο παρελθόν επιστηµονική εργασία ή όσους έχουν μικρή σχετική εµπειρία. Η δοµή του είναι αυτή, ενός καθαρά πρακτικού οδηγού, ώστε να δοθεί ιδιαίτερη βαρύτητα σε χρηστικά θέµατα, που ανακύπτουν σε κάθε στάδιο εκπόνησης µιας επιστηµονικής εργασίας. Κάθε στάδιο παρουσιάζεται διεξοδικά, προκειµένου να ελαχιστοποιηθούν οι δυσκολίες συγγραφής µιας αξιοπρεπούς εργασίας και να µεγιστοποιηθεί το τελικό αποτέλεσµα. Ειδικά θέµατα που αναλύονται στο βιβλίο είναι τα είδη των εργασιών και η κατάλληλη επιλογή θέµατος εργασίας, το πλάνο εργασίας και ο σχεδιασµός του, η εύρεση κατάλληλων πληροφοριών και ο σωστός τρόπος αξιοποίησής τους, η δοµή µιας εργασίας (παρουσιάζεται ο τρόπος µε τον οποίο δηµιουργείται το κάθε µέρος της εργασίας το εξώφυλλο, τα περιεχόµενα, η εισαγωγή, το κυρίως µέρος, ο επίλογος-συµπεράσµατα κ.λπ.), οι βιβλιογραφικές παραποµπές του κειµένου, η λογοκλοπή και η αποφυγή της, σηµεία που πρέπει να ελε