Τα παιδιά έρχονται καθημερινά σε επαφή με εκφάνσεις της τεχνητής νοημοσύνης δίχως να γνωρίζουν γι’ αυτήν, δίχως να τη χρησιμοποιούν εμπρόθετα, για να διευκολύνουν τη ζωή τους, χωρίς να κατανοούν πώς λειτουργεί, χωρίς να έχουν συναίσθηση των κινδύνων που συνεπάγεται η χρήση της, και δίχως να μπορούν να φανταστούν πώς αυτή θα αλλάξει δραστικά τη ζωή τους στο άμεσο μέλλον. Είναι, λοιπόν, σαν να έχουν ένα εργαλείο στα χέρια τους που αν χρησιμοποιηθεί σωστά και ηθικά θα βελτιώσει τη καθημερινότητά τους, ενώ αν χρησιμοποιηθεί λανθασμένα μπορεί να μετατραπεί σε καταστροφικό όπλο γι’ αυτούς και την κοινωνία στην οποία ζουν. Αυτό συμβαίνει, διότι τη δεδομένη στιγμή ούτε οι ενήλικοι είναι απόλυτα ενημερωμένοι σχετικά με την τεχνητή νοημοσύνη, ώστε να τους καθοδηγήσουν αποτελεσματικά, ούτε και το σχολείο την έχει ενσωματώσει ως εργαλείο και αντικείμενο εκπαίδευσης.