Δύο όψεις της εκπαιδευτικής πολιτικής και των εκπαιδευτικών μεταρρυθμίσεων θεωρούνται στις μέρες μας πολύ σημαντικές. Η μία είναι το σχολείο και το είδος της γνώσης που προωθεί, καθώς και ο ρόλος του στην προετοιμασία των μαθητών στις διάφορες βαθμίδες εκπαίδευσης έως το Πανεπιστήμιο, για την κοινωνικοποίησή τους και την ένταξή τους στην αγορά εργασίας, η δεύτερη είναι ο χώρος του Πανεπιστημίου και ο ρόλος του στο χώρο της κοινωνίας και της οικονομίας. Στο πλαίσιο του Πανεπιστημίου προσεγγίζονται ζητήματα της ιδεολογικής και θεσμικής μεταλλαγής που στις διάφορες χώρες του κόσμου. Αυτές οι δύο κύριες όψεις της εκπαίδευσης θα εντοπιστούν – ανάμεσα σε άλλες – και στην παρούσα μελέτη στο πλαίσιο της διερεύνησης του «Κόσμου της Εκπαίδευσης» στα τέλη του 20ου και στις αρχές του 21ου αιώνα.