[...] Η σπουδή της διαπροσωπικής επικοινωνίας μπορεί να ακολουθήσει ποικίλες προσεγγίσεις. Η πορεία στην οποία το παρόν βιβλίο ταιριάζει καλύτερα, είναι εκείνη που αποσκοπεί στην αύξηση των διαπροσωπικών ικανοτήτων μέσα από την ανάπτυξη των θεωρητικών γνώσεων των αναγνωστών και την προέκταση του επικοινωνιακού "ρεπερτορίου" τους, ώστε να είναι σε καλύτερη θέση να επικοινωνούν με τους άλλους με τρόπο αποτελεσματικό και κατάλληλο. Με δεδομένες τις τάσεις που σημειώνονται στις σημερινές κοινωνίες, πιστεύουμε ότι οι καθηγητές που διδάσκουν σήμερα τη διαπροσωπική επικοινωνία, θα πρέπει να χρησιμοποιήσουν όλες τις γνώσεις που έχουν συγκεντρωθεί από τις σύγχρονες έρευνες, ώστε να ενισχύσουν τους μαθητές τους στον αγώνα τους για ανάπτυξη και διατήρηση υγιών σχέσεων. [...] (από τον πρόλογο του βιβλίου)